Tava pensando... imagine se meu professor de lógica, resolve ajudar minha professora de discreta a fazer as provas... seria mais ou menos assim:
L- Lógica
D- Discreta
[L]- Olá! O que está fazendo?
[D]- Preparando as provas dos alunos...
[L]- Quer ajuda?
[D]- É... tudo bem...
[L]- Nossa, porque você está fazendo com 10 questões?
[D]- Ah, acho que fica justo, um ponto cada questão, da pra cobrar bem os temas.
[L]- Mas daí você perde mais tempo corrigindo, não concorda? Não quer fazer com uma só questão desta vez, valendo o valor da prova inteira?
[D]- Ok... deixa eu ver...hmmm.. essa aqui!
[L]- Essa, porque essa?
[D]- Ah, é uma questão ampla, como vale 10, é bom cobrar uma questão que englobe vários conteúdos..
[L]- Mas se você vai fazer só uma questão, tem que ser uma bem dificil né? Afinal, eles só vão ter uma pra responder!
[D]- Nossa! É mesmo!
[L]- Uhum, e você ainda pode pedir um método de resolução específico, assim todos aqueles que você ensinou em sala, não são aceitos, apenas o especificado no enunciado!
[D]- Mas porque eu faria isso?
[L]- Ahh, veja, é bem mais divertido corrigir as provas depois! Experimente!
[D]- Hm..não sei..
[L]- Também é interessante, você primeiro olhar a resposta final, se estiver correta, mas com resolução errada, você desconsidera tudo! Se já estiver errado, bom, mais fácil ainda né?
[D]- Uau!!
Ainda bem que não é assim... 0.0
Nikolas Moya
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